Mut wächst beim Machen.
Kreative Impulse für Jugendliche – und für Kollegien. Erprobt, beziehungsstärkend und nah an der Praxis des Schulalltags.
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Für Schüler
Ausdrucksstark
Die Hände übernehmen
Gerade bei Jugendlichen ist die eigene Kreativität oft verschüttet – unter dem Ballast von Anforderungen und eigenen Ansprüchen. „Darf ich mich zeigen?“ „Was, wenn ich das nicht gut genug kann?“
Art Counseling holt sie hervor. Die Schüler:innen gestalten – mit Farbe, Papier, Fundstücken, Material. Es entsteht etwas, ohne den Druck der Erwartung. Es wird nicht gewertet. Erst danach wird darüber gesprochen. Jede:r zeigt sich nur so weit, wie es sich gut anfühlt. Der Raum ist geschützt.
Resilienz entsteht durch die Erfahrung: Ich habe etwas in mir, das mich stärkt.
ERPROBTE THEMENFORMATE
Fertige Formate für Ihren Unterricht.
Konzept, Material und Durchführung kommen von mir. Persönlichkeitsbildung und Ausdrucksfähigkeit sind im Lehrplan verankert – hier werden sie erlebbar.
Die Beziehungskiste
Eine kreative Reise von der persönlichen zur Metaebene. Jede:r gestaltet eine Kiste: außen die Beziehungen nach außen, innen das, was unsichtbar bleibt. Idealer Einstieg in die Reflexion von Beziehungsebenen.
Die Ressourcenlandschaft
Wo stehe ich? Was trägt mich? Wohin will ich? Es entsteht eine selbst gestaltete Landschaft der eigenen Kraftquellen – ein Anker für den Schulalltag.
Be Bold · für junge Frauen
Kreativität, die dich ins Fühlen bringt. Ein Format über ein Halbjahr: ein geschützter Raum, um Ausdruckskraft zu stärken und sich und das Gegenüber wertfrei anzunehmen.
FORMATE
Vom Impuls bis zur Reihe.
STIMMEN
Was Schule & Schülerinnen sagen.
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Mit deiner Kreativität, deinem besonderen Fingerspitzengefühl und deiner herzlichen Art hast du einen Raum geschaffen, in dem sich alle wohlgefühlt und mit Begeisterung eingebracht haben. Wir freuen uns schon auf das nächste gemeinsame Projekt!
Oberstudienrätin, FOS/BOS Neumarkt
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…dass wir basteln durften und ich dadurch auch irgendwie tatsächlich was über mich gelernt hab.
Schülerin, 12. Jahrgangsstufe
Wie das konkret aussieht? Ankommen, gestalten, nachspüren – Ablauf und Material zeige ich auf einen Blick: → So arbeite ich
IHR NÄCHSTER SCHRITT
Klingt das nach etwas für Ihre Schule?
Ihr Thema nicht dabei – Übergänge, Konflikte, Zukunft, Identität? Ich entwickle ein passendes kreatives Format dazu.
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Für Kollegien
RESSOURCEN STÄRKEN IM PÄDAGOGISCHEN ALLTAG
Wie sieht die Landschaft aus, die Sie stärkt?
Ihr Kollegium gibt jeden Tag viel — an Aufmerksamkeit, an Geduld, an Präsenz. Dieser kreative Workshop lädt zum Innehalten ein: Zeit, um der Frage nachzugehen, woraus die eigene Kraft sich speist.
Im Zentrum steht als visueller Anker ein Landschaftsbild mit symbolisch benannten Orten. Jede:r findet darin den eigenen Standort — wo stehe ich gerade, was trägt mich, wohin möchte ich? Diese Verortung geschieht ganz in Ruhe und ohne Anspruch: Es gibt nichts zu leisten und nichts richtig zu machen. Jede Wahrnehmung darf sein, wie sie ist.
So entsteht ein Raum, in dem die Kolleg:innen sich als Menschen begegnen, nicht in ihrer Funktion — wertschätzend, annehmend, auf Augenhöhe.
Ein Raum, in dem Kolleg:innen sich als Menschen begegnen – nicht in ihrer Funktion.
Wie Sie die Landschaft betreten
Betrachten, wahrnehmen, ankommen.
Der Zugang ist zunächst rezeptiv. Schon das Betrachten von Bildern wirkt nachweislich entlastend und senkt das Stressempfinden. Aus diesem ruhigen Ankommen heraus wird die Arbeit kreativ: Die Teilnehmer:innen tauchen in ihre eigene innere Landschaft ein und machen sichtbar, welche stärkenden Orte es dort gibt. Künstlerische Mittel, die keine Vorerfahrung verlangen.
Es ist kein Vortrag und keine Therapie, sondern ein kreativer, präventiver Prozess. Ein zentrales Prinzip sichert die Leichtigkeit: Es gibt keine Bewertung. Es geht nicht um das Ergebnis, sondern um den Prozess.
WAS DIE TEILNEHMER:INNEN MITNEHMEN
Ein kreatives Erlebnis, das die eigenen Kraftquellen sichtbar und haltbar macht – als kleinen Anker für den Alltag.
FORMATE
Je nach Gruppengröße und Format arbeite ich im Zweier-Team mit einer Counselor-Kollegin – so ist auch mit größeren Gruppen eine sichere, aufmerksame Begleitung möglich.